Daha önce bahsettiğim temel teknik ile ilgili kitap konusunda 2015 yılında bir karar almış ve kitap çıkarmak yerine ,parçalar halinde burada yayınlamaya karar vermiştim.
Ve AYAK OYUNLARI / TOP SÜRMEK / TOPU KORUMAK VE KONTROLLÜ TOP SÜRME / HIZLI TOP SÜRME VE ALDATMALAR / PAS Bölümlerini bu blogda yayınladım.
Yaklaşık 3500 kişinin okuduğu bu bölümlerden sonra.
Resimlendirme işlemi uzun sürdüğü için daha kısa farklı konuları tercih ettim.
Ancak resimsiz de olsa genç antrenörlerin işine yarayacak önemli bilgileri içeren diğer kısımları da buraya koyuyorum.
Vaktiniz olduğu zaman buradan ulaşabilirsiniz.
Bu kitabı yazmaya başladığımda, konuları verirken nasıl bir
sıra izlemeliyim diye uzun uzun düşündüm ve sonunda basketbol okullarında
eğitime nasıl başlanır veya antrenörlük belgesi almaya gelen adaylara hangi
sıra ile eğitim verilir sorularından hareketle, aşağıda gördüğünüz sıralamayı
yaptım.
GERİ KALAN BÖLÜMLER
6) STOP
7) PİVOT ADIMI
8) ATIŞLAR
9) CUTLAR
10) ÜÇLÜ TEHDİT
11) DIŞ ADAM İÇİN BİREYSEL HÜCUM TEKNİKLERİ
12) POSTLAR İÇİN BİREYSEL HÜCUM TEKNİKLERİ
13) PERDELEMELER
14) ALÇAK POST İLE FORVET İKİLİSİ VE SAVUNMAYI OKUMAK
STOP
Basketbol ile futbol arasında birçok fark sayabilirsiniz ancak
her iki sporda da savunmayı geçebilmek için hücum oyuncuları maksimum hızda koşmak
zorundadır. Basketbol sahasında koşacağınız mesafe futbolda nazaran çok daha
kısadır ancak sahanın küçük olması daha sık durmanızı ve yeniden koşmanızı
gerektirir.
Futbolda uzun bir koşu sonunda topa vurduktan sonra yere
düşmek doğaldır ancak basketbol oynarken pas verdikten sonra, yere düşmeniz
kabul edilemez, muhakkak dengenizi muhafaza etmek zorundasınız. Bu örnekleri hangi
sporun daha zor olduğunu kıyaslamak amacı ile vermiyorum, sadece basketbolda
ani süratlenmek ve ani durmanın ne denli önemli olduğunu vurgulamaya
çalışıyorum.
İki türlü stop vardır, iki ayağın aynı anda yere değmesi ile
yapılanlar, bunlara tek zamanlı stop adı verilir. Tek zamanlı stop, yavaşlama şansımız
olduğunda kullandığımız ancak istediğimiz yere zıplayarak ulaşabileceğimiz bir
stop şeklidir. Diğer bir farkı ise, daha sonra değineceğimiz bir konuda “pivot
adımı” konusunda bize avantaj sağlamasıdır.
Küçük oyunculara farkı anlamaları için yere düşüldüğünde
sadece tek bir ses çıkması gerektiği söylenebilir.
İyi zıplayan bazı oyuncular atıştan hemen önce en uygun
noktaya küçük bir zıplayışla ulaşarak tek zamanlı stop yaparlar ve daha sonra
savunmanın zıplamasına fırsat vermeden çok kolay bir şut bulurlar .Bu hareketi
en iyi yapan oyuncu yunan basketbolunun efsane ismi Nikos Galis dir.
Çift zamanlı stop ise daha fazla, çok süratli giderken
aniden durmak için kullanılır. Bu stop sırasında önce bir ayağımız adeta fren
yapar gibi bizi durmaya hazırlar ardından diğer ayağımız dengeli bir biçimde
onun yanına gelir. Bu stop ile şut attığınızda iki kademeli bir hareket
yaptığınız için savunmaya yakalanma olasılığı biraz daha fazladır ancak yine
iki kademeli bir hareket olduğu için
bacaklardan daha fazla güç alınır ve daha dengeli sıçrayabilirsiniz.
Bunla birlikte daha önce bahsettiğim gibi ilk yere değen
ayağımızı pivot adımı olarak kullanmak zorunda olmamız bazen bize avantaj
kaybettirebilir. Yine çift zamanlı stopları küçük oyunculara öğretmek için
yerden gelen iki kademeli sesi kullanabiliriz.
Stop çalışmalarına geçmeden önce pivot adımı konusuna
değinelim.
PİVOT ADIMI
Küçük çocuklar arasında en yaygın yanlış, pivot adımının
sanki alçılı bir ayak gibi hiç kımıldamadan durması gerektiğine inanmalarıdır.
Öğretime pivot adımının 360 derece dönebileceği bilgisini vererek başlarız.
Pivot adımı birçok amaçla kullanılabilir ancak ben küçük
oyunculara pivot adımı ile topu nasıl koruyacağımızı daha sonra pivot adımının
nasıl bir hücum silahı haline getirebileceğini öğreterek başlıyorum.
TOP SÜRME, PAS, STOP,
PİVOT KOMBİNE ÇALIŞMALAR
Bu dört farklı tekniği atış yapmadan aynı çalışma içinde
kullanabileceğiniz bir şablonumuz vardır. Teknikler oyunculara tek tek
öğretildikten sonra kalabalık guruplar halinde bu çalışmaları uygulayabiliriz.
Hareketlere başlamadan maç içinde yaşanması muhtemel olan sahne oyunculara
gösterilmeli ve nelere dikkat etmeleri gerektiği baştan ikaz edilmelidir.
Çalışma sırasında ise guruplar ile tek tek ilgilenerek oyuncular ile bire bir
konuşulmalıdır.
1)
Yüksek
top sürme ve elden top verme
2)
Yüksek top sürme göğüs ve tek el pas
3)
Yüksek top sürme slalom elden top verme
4)
Normal top sürme stop ve 360 derece pivot pas
5)
Kontrollü top sürme yön değiştirmeler önden
arkadan
6)
Kontrollü top sürme stop geri pivot geri pas
tekrar topu al karşıya pas.
7)
Kontrollü top sürme ortaya kadar sonra geri geri
top sürme yön değiştirip süratlenme
Maç içinde yaşanması muhtemel olan tüm anları bu çalışmaların
içinde yerleştirebilirsiniz.
YAKIN ATIŞLAR
Basketbolda onlarca farklı atış şekli vardır. Ancak ben atış
şekillerini çembere yakın ve çemberden uzak atışlar olmak üzere ikiye
ayırıyorum.
Çembere yakın atışları ise turnike atışı ve yüklenerek atış
şeklinde öğretiyorum. Başlangıçta birbirine çok benzeyen bu iki atış şekli birbirinden
çok farklıdır.
Turnike hızlı harekete dayalı, dolayısıyla kolayca dengemizi
kaybedebileceğimiz bir atış türü iken Yüklenerek atış, daha yavaş fakat temas
halinde kolay kolay dengemizi kaybetmeyeceğimiz bir atış şeklidir. Başlangıçta
her iki atış öğretiminde potanın karesini kullandırılır.
Yüklenerek atış sırasında dengeli olduğundan topu uzaktan veya yakından atma şansınız olur.
Turnike öğretimi için birçok metot vardır en sık
kullanılanlar, topsuz adımlama, topu coach’ın elinden alarak yapılan adımlama
ve son adımda topu tutarak yapılan adımlamalardır. Klasik turnike sırasında
normalden daha yavaş adımlamalar ile turnike öğretimi de yapılabilir. Eğer
çalıştığınız oyuncular 12-13 yaşından küçükse, potaya atış sırasında elimizin
içi, dışarıdan atış yapıyor gibi potaya dönük olmalıdır, bunun nedeni
oyuncuların boyları ve güçleri topu çembere yetiştirmeye yetmeyeceğinden atış
sırasında dirsek açımızdan yaralanmaktır. Eğer oyuncular 12 -13 yaşlarındaysa,
topu sanki bir garsonun tepsiyle servis yaptığı gibi, adımlamanın ivmesinden
yararlanarak çembere uzanır ve bırakır. Boş turnike çalışmalarından sonra,
yapılacak olan egzersizlerde maç atmosferi yaratmak çok önemlidir. Bunun için
savunma oyuncusunun yetişemeyeceği bir noktadan turnike atan oyuncuya doğru
koşmasını sağlayarak bazı çalışmalar düzenlenebilir. Ancak oyuncuların savunma
bilgisi olmadığı için çarpışmadan doğacak sakatlık tehlikesi için
bilgilendirmeler ihmal edilmemelidir.
Yüklenerek atış sırasında adımlama, savunma adımı veya
kontrollü top sürme adımı gibi yan yan ve sekerek yapılır. Bu adımlama sonunda yeterli
ivme kazanılmadığından atış aynı dış şut gibi yapılmalıdır. Adımlama sırasında
omzumuzu ve sırtımızı savunmaya dönmemiz gerekir. Atış sırasında dengeli
olduğumuzu anlamamız için zıpladığımız yere düşmemiz önemli bir göstergedir.
Yakın atış öğretimine ortadan girerek yapacağımız atışlar
ile devam ederiz. Turnike sırasında yüzümüz dönük çengel atışı kullanırken.
Yüklenerek atış sırasına tek zamanlı stop sonrası çengel atış kullanırız.
Böylelikle avuç içimiz çembere yan durumdayken atışı öğrenmiş oluruz.
Ben yakın atışlara son olarak “Avrupa adımını ilave
ediyorum. Adımlama kısmı adeta turnike öğretimi gibi olan bu hareket çocuklar
tarafından kolayca öğreniliyor. Atış kısmında ise orta mesafeden kareyi
kullanarak şut atılıyor.
DIŞ ŞUT VE FAUL ATIŞI
ÖĞRETİMİ
Şut öğretimi çok tartışmalı bir konudur. Dikkatli
inceleyecek olursanız ünlü şutörlerin tarzları pek birbirine benzemez. Örneğin
Larry Bird ile Steve Nash veya Domercant ile Vujacic in stilleri birbirinden
çok farklıdır. Bu nedenle takımınızda kendi geliştirdiği stil ile yüzdeli şut
sokabilen ve maç sırasında kullanılabilecek formasyona sahip oyuncuların atış
şekillerini değiştirmeyi tavsiye etmiyorum.
Aslında şut öğretiminin bir bölümüne, yakın atışları
göstermeden önce, turnike atışını öğretirken başlanır. Oyuncular pota tahtası
veya duvarın karşısına geçer ve onlara şut atarken kollarını ve ellerini nasıl
kullanacakları öğretiriz. Daha sonra oyuncu tek eli ile topu duvara çarptırır
ve yakalar. Düzgün hareketi yaparak topu hep aynı noktaya çarptırmaya çalışır.
Koltuk altı açısı, dirsek açısı ve bilek açısı şutun atılmasını sağlar ve bu
açıları düzgün ve verimli olarak kullanmak gerekir.
Aslında şut ile ilgili yüzlerce tavsiye vardır ancak ben yeni
başlayanlara en basit ve ne kısa yoldan nasıl şut öğrettiğimden bahsetmek istiyorum.
Öğretime ayakların duruşu ile başlıyorum stop yapıldığı zaman ayakların
burunlarının muhakkak çemberi göstermesi ve bacakların iki omuzun hizası kadar
açık olması gerekiyor. Dizlerin bükülü olması ve dizimizin üzerindeki kasların
gergin olması şart, bacaklarımızın bu durumu dengeli olmamızı sağlıyor ve
attığımız şutun sağa sola gitmesine mani oluyor. Belimizden yukarısı sanki bir
heykel gibi dik ve hareketsiz olmalı. Topun çıktığı yere ise şut cebi diyoruz
daha önce bahsettiğim gibi herkesin farklı şut cebi olabiliyor bu yüzden
öğretim sırasında şutun elden çıkarılacağı yerin sadece omuzlarımızın üzerinde
olması bizim için kâfi. Klasik öğretimde dirseğimizin açık olmaması ve çemberi
göstermesi, avuç içinin topa değmemesi, parmakların gergin olması ve atıştan
sonra topun savrulmasına mani olmak için bileğin top elden çıktıktan sonra kısa
bir süre takip ederek sabit kalması tavsiye edilir.
Genelde oyuncular şut atarken alıştıkları stop şeklini
kullanırlar. Ben oyunculara çok hızlı koştuklarında çift zamanlı stop ile şut
atmalarını tavsiye ediyorum. Tek zamanlı stop ile şutu ise, rakibi geçmek için
bir ayak oyunu gibi kullanmalarını öğretiyorum.
*Oyuncuların karşılıklı geçerek birbirlerine doğru tek elle
şut şeklinde topu atması.*Bir oyuncu yerde sırt üstü yatarken diğeri ayakta
atış yaparken (oyuncunun sırtını düz tutmaya yarar)topun dönüşünü izlemesi
kullanılan çalışmalardır.
*Atış çalışmalarındaki şablon ise sahanızdaki pota miktarına
bağlıdır. Ne kadar fazla pota varsa o kadar çok atış yaptırıma şansızınız olur
tüm potaları kullanmalısınız.
TOPSUZ HAREKET CUT
Bir oyuncunun tüm maç süresince en fazla dört dakika topa
sahip olabileceğinden bahsetmiştik. Hücumun geri kalan bölümünde tüm oyuncular
savunmadan kurtulup pas almak için çaba gösterirler. Kısa mesafe içinde topsuz olarak
yapılan bu hareketlere cut diyoruz.
Ben çalışmalarımda klasik
cut öğretimine önce topu dışarıdan almak için V cut’ı gösteriyorum.
Eğer çok iyi cut edebiliyorsanız ,şut pozisyonu bulmak için çok iyi dripling yapmanız şart değil.
Kenardan yapılan bu çalışmada, oyuncu önce topu çember altından alacak gibi bir
hamle yapıyor. Bu hamle sırasında atılan adım ve çember altından pas isterken
savunmanın dengesini bozmayı amaçladığımızı daha sonra ise sert ve keskin bir
hareketle dışarı çıkarak top alırken dıştaki elimizle hedef göstermeyi
anlatıyorum. İlk hareket V nin kısa ucu iken ikinci hareket V nin uzun ucu
oluyor. Daha sonra aynı hareketi tepede faul çizgisi üzerinde tekrarlıyorum.
Yapılan agresif savunmalara karşı aynı hareketin tersini,
önce V nin kısa ucuyla dışarıdan top isteyip sonra savunmanın arkasından
çembere doğru giderek top istemeyi gösteriyorum.
Bu iki farklı yerden iki farklı cut çalışmasını önce ayrı
ayrı, sonra birleştirerek bir çalışma haline getirdim. Topu çembere atmadan
yedi sekiz oyuncuyla bu cut çalışmasını uyguluyoruz.
İlk antrenörlük tecrübemi henüz oyuncuyken yaşamıştım. O
dönem oynadığım kulübün yıldız takımını çalıştırıyordum. Yaz sonunda özel bir
turnuvada ilk defa bir maça çıktım. Takımımda daha sonra uzun yıllar basketbol
oynayacak çok iyi bir oyuncu vardı. Tüm maç süresince bu oyuncuya yapılan savunma
nedeniyle bu oyuncuya pas veremedik ve o maçta mağlup olduk.
Böylece ilk tecrübem topu taşımayan oyunculara topu
ulaştırmanın önemli bir konu olduğunu öğrenmek oldu. Bu nedenle klasik cut çalışmalarından sonra oyuncularıma dışarıdan top
almanın pratik yöntemlerini gösteriyorum.
Bu yöntemleri öğretmek için öncelikle oyunculara topsuz adam
savunmasının nasıl yapıldığını, “top, savunma, hücum üçgeninin” nasıl muhafaza
edileceğini ve “hayali pas çizgisinin” nasıl korunacağını gösteriyorum. Daha
sonra adamı ve topu birlikte görme çalışmasını evde sokakta bir oyun gibi
tekrar etmelerini istiyorum. İkinci antrenmanda oyuncuların çoğu bu savunmanın
nasıl yapılacağı hakkında bir fikir elde ediyor.
Top alma antrenmanında savunmanın neyi amaçladığını
oyunculara soruyorum ve böylece savunmanın amaçladıklarına mani olmak için
yapılması gereken hareketin ne olduğu ortaya çıkıyor.
V cut ve Back door
cut oyuncuların çabuklarına bağlı bir hareket, hücum oyuncusu savunma ile aynı hızda
bile olsa önce o hareket edeceği için daha avantajlı. Ancak bazı savunmalar çok
çabuk olabiliyor özellikle çembere yakın mesafelerde top aldırmıyorlar. Bu
nedenle top alırken daha akıllı hareket etmemiz gerekiyor. Hayali pas çizgisini
ele geçirmeyi oyunculara öğretmemiz gerek.
Bunun için iki, üç
yöntemimiz var ancak üçünde de ana fikir aynı, pas savunmasını anlatırken
bahsettiğimiz” top-ben- adamım” üçgenini bozmak ve savunma tekrar bahsi geçen
üçgeni kurmadan topu almak
*Bunlardan ilki; savunmanın, hem hücumu hem de topu görme
ihtimali olmayan bölgeye gitmek ve savunmanın temas etmesine izin vermeden ani
bir koşu ile topu almak.
*İkincisi; Savunmanın
etrafından dolaşarak topu almak,
* Üçüncüsü ise savunma ile topu alacağımız bölgenin arasına
girmek. Bir bakıma savunmayı box edip önümüze geçmesine mani olarak topu istemek.(
Bu savunmaya arkamızı dönerek veya yüzümüzü dönerek olabilir.)
* Son top alma şekli ise pas çizgisinin üzerinde topu
alacağımız adama yürüyerek üçgeni daraltarak, pota ile aramızı açmak ve back
door cut’ı yapacak bir alan açmak. Bu durumda savunma ön taraftan topu almamıza
genellikle izin verir.
Tüm bu çalışmaları tepede ve kenarlarda yapabiliriz.
POST OYUNCULARIN TOP ALMASI
Aslında yüzü dönük top almayı oyuncularımıza iyi öğretirsek,
( özellikle box ederek top almayı)bir bakıma arkası dönük top alama konusunu da
halletmiş oluruz. Aradaki fark sadece pasın geleceği yöndür. Box pozisyonunu
tarif etmek gerekirse; Savunma oyuncusunu arkamıza aldığımız zaman dizlerimiz
bükülü, belimiz dik olmalı, sırtımız savunma oyuncusunun pozisyonunu anlamak
için ona dayalı ve dengeli durumda olmalı.
Bacaklarımız omuz genişliğinden daha
fazla açıkken dirseklerimiz savunmanın etrafımızdan dolaşmasına mani olmak
amacı ile açık olmalı. Pası istediğimiz yeri muhakkak göstermeliyiz. Pasın
geleceği yön savunmanın durumuna bağlıdır. Eğer savunma oyuncusu bizi tam önden
alıyorsa dirseklerden bükülü ön kolumuzu dayayıp savunmayı potanın dışına doğru
box ederiz.
TOP ALDIKTAN SONRA ADIMLARIMIZ NASIL OLMALI
DIŞ ADAMLAR
Oyuncuların kenardaki bir bölgede, yakın bir savunmaya karşı
top aldığında, iki amacı olabilir, hemen hücum etmek veya topu aldıktan sonra
sahayı görüp ondan sonra hücuma etmek. Ancak günümüz basketbolunda savunmalar
saldırganlaştığı için topu aldıktan sonra sahayı görmemize veya istediğimiz
hareketi kolay kolay yapmamıza izin vermiyorlar. Bu nedenle özellikle yeni
başlayan oyunculara savunmadan kaçarak değil savunmanın üzerine giderek
adımlamayı öğretiyoruz.
Yakın savunmalara karşı kenardan top isterken, yüzümüz pası
veren oyuncuya dönüktür, topu dışta kalan elimizle isterken aynı taraftaki
ayağımızı da dışarıya açıktır. Top elimize geldiğinde ayak burunlarımızın omuz
genişliğinde açık, birbirine paralel ve potayı gösteriyor konumuna gelmesi için
iki seçimimiz vardır, ya içteki ayağımızı dıştaki ayağımızın yanına çekmek ya
da dıştaki ayağımızı içtekinin yanına getirmek.
Genç oyuncular baskılı savunma karşısında sadece topu almayı
düşündükleri için topu aldıktan sonra bir rahatlama içine giriyor ve içteki
ayağı dış ayağın yanına çekerek kendilerine nefes alacak bir yer ve zaman
kazanıyorlar. Ancak ben öğretime başlarken oyuncuların dış ayağı iç ayağın
yanına çekmesini öğretmek taraftarıyım. Bu adımlama hücum oyuncusuna potaya
daha fazla yaklaşma savunmanın geri çekilmesi gibi avantajlar sağlıyor. Bu
adımlama savunma geri çekilmezse faul yapma ihtimalini de birlikte getiriyor. Ayrıca
dıştaki adımımızı pivot adımı kullanmak savunmanın yapacağı bir sıkıştırma
sırasında tekrar kolayca geriye çekilerek pası aldığımız yöne vermemizi sağlıyor.
İçteki ayağımızı dıştaki ayağımızın yanına çekme hareketini
ise yine çok saldırgan savunmalara karşı kullanıyoruz. Bu adımlama hareketine
süpürme hareketi diyoruz, ayağımız ile birlikte topuda çizgi tarafına doğru
atarken vücudumuz ile koruyoruz. Daha sonra ya yakın mesafeden şut veya çembere
doğru giderek yakın bir atış yapıyoruz.
Top aldıktan sonra üçüncü bir adımlama şeklimiz daha var. Bu
adımlama daha çok uzun adamlar tarafından kullanılan DROP STEP hareketi, topu
alan oyuncu dıştaki ayağını kontrollü top sürerken yaptığı ( REVERSE ) arakası
dönük yön değiştirme gibi potaya doğru atıyor ve hemen hücum ediyor. Eğer
rakibi geçek alan bulmazsa tekrar adımını yüzü dönük bir biçimde geri çekerek
adımlarını yan yana getiriyor.
Her üç pozisyonda da iki ayağın yan yana geldiği ana üçlü
tehdit anı diyoruz ve bu top alışlar şekillerini oyuncularımıza yavaştan
hızlıya doğru defalarca tekrar ettiriyoruz.
Topu alıp dengeli bir biçimde savunmaya yüzünü döne
oyuncularımıza ilk olarak hemen şut atmasını çalıştırıyoruz.
Dengenizi sağlamayı öğrendikten sonra istediğiniz şekilde atış yapma şansını ele geçirirsiniz.
Buna bağlı olarak, ortadan adamı geçmek için CEP ADIMI
öğretiyoruz. Öne doğru attığımız kısa adıma bu ismi veriyoruz. Topu yere
vurmadan ortaya doğru attığımız bu kısa adım sonrasında, aynı adımımızı topu
yere vurarak daha büyük bir şekilde atıyor ve savunmayı geçmeye çalışıyoruz.
Diğer taraftan çizgi tarafından geçmek için ise CROSS OVER
hareketini gösteriyoruz, topu alırken içeriye çektiğimiz ayağımızı, yüzümüz
dönük durumdayken çizgi tarafına atıp topu yere vuruyor ve rakibi çizgi
tarafından geçmeye çalışıyoruz.
POSTLAR ADIMLARI
Top alma sırasında savunmanın hangi tarafı tercih ettiğini
anlamak için sırtımız savunmaya yasladığımız oyuncularımıza anlatmıştık. Bu
bilginin devamında özellikle yeni başlayan oyunculara, her iki yönden
kullanılabilecek üç temel adımlama gösteriyoruz.
Oyuncu çok baskı yapıyorsa DROP STEP; savunma oyuncusu hangi
taraftaysa topu diğer taraftan istiyoruz ve savunmayı box ederek sırtımıza
alıyoruz. Eğer gerek varsa potaya yaklaşmak için topu bir defa sektiriyoruz.
Oyuncu çok baskı yapmıyorsa DÖNEREK ŞUT; savunmanın
tersinden topu istiyoruz ve ters tarafta kalan ayağımızı dışarıdan diğerinin
yanına çekerek zıplayarak şut atıyoruz.
Savunma geçeceğimizden korkup temas etmiyor ve bizden uzakta
duruyorsa SÜPÜRME ADIMI; Topu aldıktan sonra aşağı indirmeden içeriden
adımımızı diğerinin yanına çekerek yüzümüzü savunmaya dönüyor ve hemen şut
atıyoruz.
İKİLİ OYUNLARA GEÇİŞ TOPU
ELDEN ALMAK (HAND-OFF)
Daha önce de bahsettiğim gibi yeni başlayan oyunculara
basketbol eğitimi verirken en zorlanılan bölüm pas öğretimi. Topla oynamanın cazibesi ve hareketli
oyuncuya pas vermenin zorluğu, takım oyununa geçişi zorlaştırıyor. Bu
nedenle pas çalışmaları ile birlikte topu elden almayı çalışmaların içine
katmak öğreticiye büyük kolaylık sağlıyor.
Bu hareket aynı zamanda perdelemeyi de içerdiği için ikili
oyunlar için bir başlangıç teşkil ediyor.
Çalışmalarımıza iki gurup halinde başlıyoruz ve oyuncularımıza
zamanlamanın nasıl yapılması gerektiğini detaylı olarak anlatıyoruz. Top alış
verişi sırasında ellerimizin ve ayaklarımızın konumu oyunculara anlatılmalı.
Antrenör çalışma sırasında, savunmanın nasıl bir pozisyonda olacağını
oyuncularına göstermeli
PERDELEMELER
Basketbolda yardımlaşma denilince herkesin aklına savunma
yardımlaşması gelir ancak daha önce gördüğümüz elden alma hareketi gibi hücumda
da yardımlaşma söz konusudur. Perdeleme takım arkadaşımıza hücumda avantaj
sağlamak için kullandığımız bir yardımlaşma şeklidir. Perdeleme daha önce elden
pas verme sırasında gördüğümüz harekete çok benzer ancak bu hareketin farklı
yanı, top elinde olmayan hücum
oyuncusunun, arkadaşının savunmasından kurtulmasını sağlamak amacı ile
vücudu ile engelleme yapmasıdır. Eğer perdelemeyi yapan oyuncu daha sonra içeri
dönerse “Perdele ve devril “(PICK AND ROLL) dışarı açılırsa “Perdele ve açıl”
(PICK AND POP OUT) denilir. Top elinde
olan oyucuya yapılan perdelemelerin aşağıya doğru, arkadan, yanana iki
perdeleme, sıralı perdeleme gibi birçok şekli vardır.
Biz yeni başlayan oyuncularımıza, topsuz perdelemelerden,” AŞAĞI”,
ve “ARKADAN” perdelemeleri gösterirken, topa sahip olan oyuncuya yapılan “PERDELE
VE DEVRİL “, tekniğini gösteriyoruz.
AŞAĞI PERDE
Bu perdeleme türünü çembere yakın bir bölgede bulunan takım
arkadaşımızın yukarıda bir bölgede top almasını sağlamak amacı ile kullanırız.
Çalışmalarımıza yüzü dönük olarak perdelemenin nasıl yapıldığını göstererek
başlarız daha sonra ise perdelemeyi kullanan oyuncunun perdeyi kullanırken
yakından geçmesini ve savunma oyuncusunun aradan geçmemesini öğütleriz. Son
olarak ise perdeyi yapan oyuncunun topa doğru dönüşünü atacağı pivot adımını
detaylı bir şeklide anlatırız. Perdeleme savuma oyuncusunun gideceği yöne dik
olarak yapılmalıdır, kurallar gereği perdeleme sırasında oyuncular bacakları
omuz genişliğinde dirsekleri ise kapalı durumda olmalıdır. Daha sonra
yapacağımız dönme hareketi için dizlerimizin bükülü vaziyette olması
gereklidir. Dönme hareketi sırasında perdeleme yaptığımız savunma oyuncusunu,
top alma sırasında yaptığımız box hareketine benzer bir şekilde arkamıza alarak
kendimize çembere gidecek boş bir alan yaratırız.
Çalışmalarımıza önce iki oyuncu ile başlarız.
ÇALIŞMA 1
Savunmasız olarak yaptığımız ilk çalışma da 1 no topu
kenarda bekleyen antrenöre verir. Ters taraftaki 2 no nun savunması, top
tarafına atlayacağından dolayı (Ortaya yaklaşacağından ) 2 no adamına yaklaşmak
amacı ile içeri girer Pası veren 1 no 2
no yu tutan adama dik olarak perde yapar 2 no 1 no ya çok yakın hatta değerek
faul çizgisine doğru yönelirken 1 no pivot adımı ile döner ve pas ister.
Antrenör her iki oyuncunun pozisyonlarını kontrol eder. Daha sonra savunmalı
olarak bu çalışma yapılır.
Daha sonra önce savunmasız sonra savunmalı üç oyuncuyla
çalışmalara geçeriz. Bu çalışmalar sırasında muhakkak maç atmosferi yaratmalıyız.
Oyuncularımız daha önce öğrettiğimiz tüm temel teknik hareketleri yapmalılar.
Antrenör bu hareketleri izleyip yanlış varsa perdeleme hareketine geçmeden
ısrarla ikazlarına devam etmelidir.
ÇALIŞMA 2
Bir sonraki savunmasız çalışmada tıpkı maçta olduğu gibi 3
no topu sahanın dışından oyuna sokar.1 no daha önce gösterdiğimiz top alma
metotlarını kullanarak adamından kurtulur ve topu alır.
1 no topu aldıktan sonra 2 ve 3 numaralar kenardan topu
almak için kendi bölgelerine giderler.1 no topu koruyarak topu tepeye getirir.
2 no kendine yaklaşan 1 no dan topu alır ve daha önce
öğrettiğimiz gibi yüzünü çembere döner bu sırada ,1 no 3 no ya perde yapar ve
içeri dönerek top ister perdeyi kullanan 3 no tepeden topu alır ve aldıktan
sonra şut pozisyonuna girer bu sırada 1 no topu almak için dışarı açılır ve 3
no topu 1 no ya vererek 2 no ya perde yapar ve içeriden top ister. Büyük ve
kararlı adımlarla yapılan bu hareketleri dört beş defa tekrar ettikten sonra
çemberin altında top isteyen oyuncuya pas verilerek çalışma sonlandırılır.
Daha sonra aynı çalışmaya 3x3 olarak devam edilir.
ARKADAN PERDELEME
Arkadan perdeleme, çemberden uzakta olan takım arkadaşımızın
yakın savunmadan kurtulmasını sağlamak ve kolay basket atmasını sağlamak için
uygulanır eğer savunma bu baskete izin vermezse bile bu perdeleme sayesinde
baskıdan kurtularak kolayca top alınabilir
Çalışmalarımıza aynı aşağı perdeleme çalışması gibi başlarız
bu defa antrenöre pasveren 1 no 2 no ya perde yapmaya gitmez onun yerine 2 no 1
no ya perde yapar. Perdenin hemen ardından 2 no antrenörden topu alır ve yüzünü
çembere döner şut pozisyonuna girer. 2 no topu tekrar antrenöre verdiğinde bu
defa aşağıdaki 1 no 2 no ya arakadan perde yapar.
Daha sonra aşağı perdeleme de 3 e 3 olarak uyguladığımız
perdeleme çalışmasının aynısını arkadan perdeleme çalışmalar ile gösteririz.
Bireysel çalışmaların ardından ilk defa uyguladığımız ve üç
kişinin dahil olduğu bu çalışmalarda SPEACING yani oyunculara sahayı nasıl
kullanacaklarını, gidecekleri ve bekleyecekleri bölgeleri nedenleri ile
anlatmamız gereklidir.
ALÇAK POST İLE FORVET
İKİLİSİ
Daha önce bahsettiğim gibi savunmalı veya savunmasız tüm
çalışmalar sırasında maç atmosferi yaratmalıyız. Böylece oyuncularımız onlara
öğrettiğimiz teknikleri baskı altında yapmayı öğreneceklerdir. Oyuncuların bireysel
teknik çalışmalarını basketbolu bırakana kadar tekrar etmeleri gereklidir, kısa
süre de alışkanlıkların kaybedilme riski vardır. Bugün birçok A takım antrenmanlarının
başında, oyuncularının bireysel teknik hareketlerini uygulamaları için süre ayırır.
Takım çalışmalarına daha önce gördüğümüz çeşitli
paslaşmalar, elden almalar ve perdelemeler ile başlarız. Aslında bu noktadan
sonra bitmek bilemeyen, unutulup yeniden hatırlanan, yüzlerce hatta binlerce
İkili, üçlü, dörtlü, beşli, birçok kombinasyon vardır ve her geçen gün yenileri
de ortaya çıkmaktadır.
Tüm bu kombinasyonların ortak noktası, aynı anda takım
arkadaşlarımızı ve savunma oyuncularını görerek, en doğru seçimi yapmaktan
geçer.
Kombinasyonları öğretmenin iki şekli vardır, genelde
ülkemizde en çok uygulanan metot; Oyunculara hareketin tekniğini anlatmak daha
sonra yapacağı hareketin yerini, zamanını ve bitiriş anını kesinleştirip, bol
tekrar ile ezberletmektir. Bu öğretim metodunda oyuncuların seçenekleri
kısıtlıdır, ancak doğru hareketi öğretmenin en kestirme yolu da budur.
Diğeri ise Avrupa da pek rağbet görmeyen bir metodudur. Bu
öğretim şeklinde, kararı oyuncuya bırakırsınız. Oyuncu girdiği pozisyonda,
savunma ve hücumun durumuna göre daha önce öğrenmiş olduğu teknikler arasından
en uygununu seçer. Bu metot sayesinde oyuncular oyunu daha iyi anlama şansını
ele geçirirler. Oyuncu hareketi neden yaptığını öğrendiği zaman, nasıl ve ne
zaman yapacağına kendi karar verir.
İkili kombinasyonlar arasında en sık kullanılan “perdele ve
devril” konusuna girmeden önce oyuncularımıza öğrettiğimiz teknikler ile bir
ikili çalışmasını burada göstermek istiyorum.
BASİT BİR İKİLİ
KOMBİNASYON
Bu çalışma sırasında, antrenör perdeyi kullanacak olan oyuncuya
pası verdikten sonra oyundan çıkar.
Tüm hareketler bu kitabın başından bu sayfasına kadar
gösterdiğimiz teknikleri içerecektir. Hücum oyuncuları, savunmaya ve kendi
arkadaşının hareketlerine göre en doğru seçimi yapmaya çalışacaktır. Sadece iki
oyuncuyla yaptığımız bu kombinasyon sanırım çoğumuza basketbolun farklı bir
yüzünü gösterecektir.
5 NO faul yapmadan 1 NO ya perdeleme yapar ve topa döner.
1)
Eğer savunma hata yaparsa 5 no pota altından
topu ister.
2)
1No’nun savunması yakından ve arkadan takip
ediyorsa, topu aldıktan sonra DIŞTAKİ ADIMINI çekerek çembere yönelerek turnike
veya şut atabilir.
3)
1 No karşısındaki adamı geçebileceğini
düşünüyorsa 5 no’nun yükselmesini ve onun kendi savunması ile 1x1 bırakmasını
ister.
4)
1no CEP ADIMI veya CROSS OVER sonunda uzaktan
şut, ortadan ÇENGEL ATIŞ, dipten YÜKLENEREK atış ile hareketi bitirebilir.
Eğer 1 no lu oyuncu 1x1 oynarken 5 no nun adamından yardım
gelirse topu 5 no ya vermek zorunda kalabilir veya 2x2 oynamayı tercih edip topu
5 no ya verebilir.
1)
1 no topu elden almak için 5 no ya yönelir eğer savunması
önüne geçerse ARKADAN CUT ederek kolay bir sayı bulur.
2)
Eğer savunma topu almasına mani olmazsa ELDEN
ALMA oyununu uygular.
3)
Bu oyun sırasında TURNİKE. ŞUT ve 5 no nun
içeriye devrilmesine pas vermek gibi seçenekleri vardır.
4) İleri
seviyelerde oyuncularımıza öğrettiğimiz farklı bir paslaşma şekli vardır. Topu
elden almaya giden oyuncu eğer arkadan ve yakından takip ediliyorsa, elden topu almaz ve çembere doğru CUT
etmeye devam eder, bu CUT ’ı takip eden savunma, kısa bir süre hem topu hem de
kendi adamını göremez. (ÖLÜ NOKTA) Oyuncularınıza bu pozisyonu anlatırsanız 5
no savunmanın başının üzerinden vereceği bir pas ile 1 no ya kolayca boş bir
pozisyon yaratabilir.
Eğer 5 no nun alçak posttan hücumu isteniyorsa.
1)
5 no
sırtı ile savunmanın ne tarafta olduğunu tespit eder ve diğer taraftan
hücum etmek üzere 1 no ya pası alacağı elle nereden istediğini gösterir ve topu
alınca da ya DROP STEP ile ya da dönerek
şut atar.
2)
1 no pası verdikten sonra kendi adamının 5 no ya
yardım etmesine mani olmak amacı ile savunmasının, her iki hücum oyuncusunu
görmesine mani olacağı noktaya doğru CUT eder. Bu CUT genelde savunma oyuncusunun önde olan bacağının dışına doğru
yapılır.
1 no ve 5 no ya çok fazla baskı varsa ve paslaşmalarına
savunma izin vermiyorsa pozisyonu sezen 5 no dışarıya doğru açılarak topu alır.1
no savunmanın önde olan ayağının dışından (ARKADAN) CUT ederek aldığı pasla kolay
bir yakın atış bulabilir.

























Basketbolda turnike tekniği karma yönteme örnek verebilir misiniz
YanıtlaSil