BASKETBOL

Trifunovic’ten  memnun olmayan çok oyuncu vardı ve memnuniyetsizliklerinin başlıca sebebi de kendi istatistikleriyle ilgilenmeleriydi. Bana öyle geliyordu ki, içlerinden biri de kendisiyle büyük bir tartışma yaşadığım  Kenan Bajramovic’ti.  

Yeniden altyapıda antrenörlüğe başladıktan sonra, ilginç bir şey yaşadım, bize maç kazandıran, istatistikleri çok iyi olan genç bir oyuncu için “her şey iyi, güzel de çok çirkin oynuyor be kardeşim ,biraz dans etmesini öğrenmesi lazım” demiştim.    Bu laftan sonra yanımdaki genç arkadaşların bana anlamsızca baktıklarını hatırlıyorum.   Sanırım 1970’lerin ortalarındaydı, Spor Sergi Sarayı’na Avrupa Kupası için gelen Sinudyne adında bir İtalyan takımını seyretmiştim.    O zamanlar Amerikan dergilerine kolay ulaşamazdınız ama yabacı dergi satan kitapçılarda “Giganti Del Basket” adında bir dergiyi biraz pahalı olmasına rağmen sırf içindeki resimler için alabilirdiniz.    Ben de hiç tanımadığım oyunculardan oluşan bu takımın posterin odamın duvarına astığımı hatırlıyorum.   İşte o takımın, ismini hatırlamadığım bir Amerikalı oyuncusunun uzun kollarıyla tribüne giden topu çekip aldığı an ve ardından verdiği pas aklıma kazınmıştı, bu benim için sadece bi...

Yaklaşık on sene önce aktif çalışmama bir süre ara verdikten sonra, neredeyse her gün "bantta koşarken" N asıl oyun kurucu yetiştirilir?" başlığı altında yayınlanan bir  video serisine izledim. Yaklaşık on bölüm olabilir.     Daha sonra tecrübelerim ile bu seride öğrendiklerimi bir araya getirerek kendime bir program çıkardım.   Tesadüfen, o senenin sonunda Çanakkale’de bir seminere katılma şansını ele geçirmiştim.    Aşağıdaki videoda, ( sadece ilk bölümü içeren ) oyun kuruculara veya oyun kurucu olmak için çabalayan tüm oyunculara baskı altında top almak ve topu rakip sahaya getirmek amacı ile uygulanan temel dirilleri gösterme imkânı buldum.   Daha sonra altyapıda çalışma imkânı bulduğumda bu dirileri uyguladım ve şimdi geriye baktığımda bu ve buna benzer çalışmaların da yardımıyla küçümsenemeyecek bir grup oyuncunun fark yarattığını görüyorum.   O nedenle paylaşmak istedim. https://www.youtube.com/watch?v=38-X_OHqLRQ

SADECE 18 YAŞINDAN BÜYÜKLER İÇİNDİR   

1. Takım çalışması anlatılmaz, yaşatılır Altyapı oyuncusu için “takım oyunu” soyut bir kavramdır. Bu yüzden anlatmak yerine  ortam yaratmak  gerekir. Soyunma odasında asılı bir yazı Büyük oyuncuların gelip kendi deneyimini paylaşması Antrenmanda bireysel övgüden çok kolektif başarıyı vurgulamak Çocuk, takım olmayı dinleyerek değil,  görerek ve hissederek  öğrenir. 2. Şut disiplini = özgürlüğün sınırları Altyapıda en çok yapılan hata: “Bırakalım atsınlar, özgür olsunlar.” Özgürlük,  sınırları olduğunda öğreticidir . Her oyuncunun her yerden şut atması gelişim değildir Yaşına, fiziğine ve rolüne uygun mesafe öğretmektir gelişim C.M. Newton’ın çizgileri gibi; altyapıda da koç, “nereden atılır, nereden oynanır”ı netleştirmelidir. Bu kısıtlama değil,  oyun aklı kazandırmaktır . 3. Bireysel savunmadan takım savunmasına geçiş Altyapıda çocuk şunu öğrenmek ister: “Ben adamımı tuttum mu?” Ama oyun şunu sorar: “Takım olarak durduk mu?” Yardım savunması Rotasyon Bir a...

1) X&O’lara (setler ve taktiklere) fazla odaklanmak Sahada ne oynattığınız, bir programı özel yapan şeylerin sadece küçük bir parçasıdır. Oyun kitabından çıkın; kültür inşasına, bağış/fundraising çalışmalarına, kuvvet–kondisyon antrenmanlarına ya da programınızın en çok neye ihtiyacı varsa ona yönelin. 2) Sezon içinde ağırlık çalışmalarını bırakmak Sezonun en önemli bölümünde atletik olarak gerilemelerini izlemek için mi o vücutları inşa ettiniz? 3) Velilere fazla taviz vermek Bir santim verirsiniz, bir metre alırlar… her seferinde. 4) Yıldız oyuncuya ayrıcalık tanımak Takımın geri kalanı nezdinde kredibilitenize veda edersiniz. 5) Tanıtım yapmamak Yaptığınız onca şeyi, siz anlatmazsanız kim anlatacak? 6) Gereğinden uzun antrenmanlar İşiniz mevcut tüm zamanı doldurmak değil. Oyunculara ihtiyaçları olanı verin, fazlasını değil; maç günlerinde daha diri olurlar. 7) Her şeyi yapmaya/kontrol etmeye çalışmak Bir ekibiniz var; bunun bir nedeni var. Görev dağıtın, delege edin, sorumluluk ...

13 yaş grubunda bir maç düşünelim. Sahada, yaşıtlarına göre erken gelişmiş; hem daha uzun hem de daha güçlü iki oyuncu var. Üstelik sadece fiziksel değil, teknik olarak da öndeler: Topu yere vurabiliyor, pas verebiliyor, oyunu hızlandırabiliyorlar. Yani potansiyelleri yüksek. Ama sahadaki düzen buna izin vermiyor. Klasik dizilişte onlardan beklenen basit: Pota altına yerleşmek ve pas beklemek. Bu yüzden oyunun temposunu başkaları belirliyor. Daha hızlı oynayabileceklerken yavaşlıyor, oyunu domine edebileceklerken izleyici kalıyorlar. Arkadaşlarını yukarı çekebilecek güçleri varken, onların temposuna mahkûm oluyorlar. Dışarıdan bakıldığında fark edilmiyorlar. Bunlar uzun boylu, ileri geri koşan iki oyuncu sadece. Üstelik ellerine çok az top değiyor. Ve kimse, koçlar, veliler, takım arkadaşları, hatta kendileri bile neleri değiştirebileceğinin farkında değil. **************************** Oysa başka bir senaryo mümkün. Kurallarımız net, topu ele geçiren oyuncu biran önce pas veya dripling...

Yukarıdaki başlık, rahmetli Hurşit abinin sıkça kullandığı ve benim de her zaman çok sevdiğim bir cümle. Hurşit abi, altyapıya kendini adamış; milli takımlarda ve kulüplerde başarılarla dolu bir koçluk kariyerinin ardından, çok sevdiği basketbol oyununu gençlere öğretmek için büyük bir özveriyle çalışmaya devam ediyordu. Onun için mesele sadece kazanmak değil, oyunu doğru şekilde öğretmek ve çocuklara basketbolu sevdirmekti. Bu yazıyı kaleme alırken aklımda hep Hurşit abi vardı. Onu anmadan bu yazıyı yazmam mümkün değildi. EKSEN  Ne yazık ki çoğunluğun basketbola yalnızca kazanma ve kaybetme ekseninden bakması; pek çok çocuğun basketbolcu olma hayalini daha yolun başında kaybetmesine, birçok koçun ise mesleğinden olmasına neden oluyor. Altyapı basketbolunda geçirdiğim yıllar boyunca, aynı sahayı paylaşan oyuncuların yollarının zamanla ne kadar farklı yönlere savrulabildiğine defalarca tanıklık ettim.  Birlikte çalıştığım bir grup oyuncunun büyük bölümü bugün profesyonel basket...

  Topu getiren oyuncunun pas verdiği yere göre başlayan bir set hücumu.  Rakiplerin savunmadaki hareketlerine bağlı olarak değişkenlik gösterebiliyorsunuz.  Burada önemli olan ezberlemek değil önemli olan sistemin işleyişini öğrenmek. Aşağıdaki videoda genelde setin başladığı taraftan oluşan görüntüler var. Eğer instagram hesabımı ve hikayelerimi izlerseniz diğer opsiyonları da görebilirsiniz.  ************************************************ A  set offense  that starts based on where the ball-handler makes the entry pass. You can adapt and vary the actions depending on the opponents’ defensive movements. The key point here is  not memorization , but learning  how the system works . In the video below, you mostly see examples that develop on the side where the set usually starts. If you follow my   Instagram account and stories , you can also see the other options and variations.

Yıllarca yardımcı antrenörlük yapan Tibado, Chicago Bulls takımına antrenör olduktan sonra, önce savunmadaki brikimlerini sergiledi daha sonra da hücumda farklı şeyler yaptı. Burada takımına uygulattığı farklı Three angle hücumunu bu klip çok güzel özetlemiş.  

Bu yazıyı yazmak için esinlendiğim fotodaki Efe Demirel 2021 yılında Gelişim Kolejinde antrenörlük yaparken Anadolu Efes BGL takımında oynuyordu, aradan tam dört sezon geçmiş ve şimdi dört sene daha oynayacağı ligin ilk senesinde . Yani bu çocuğun yaşıtları A takımdaki yabancılar ile mücadele etmek için dört sene geriden geliyorlar .Sizce bu konuyu biraz düşünmek lazım değil mi? NCAA VE BGL Bu yıl ABD’ye giden çocuklarımızın maç sonlarında yaşadıkları mutlulukların fotoğraflarını gördüğümde, zihnimde uzun zamandır dolaşan bazı sorular yeniden canlandı. O karelerde yalnızca kazanılmış bir maçın sevinci yoktu; orada aidiyet, özgüven ve “ben buradayım” duygusu vardı. Türkiye Basketbol Süper Ligi’ne baktığımızda ise bambaşka bir tabloyla karşılaşıyoruz. Her takımda yedi yabancının yer alması, kaçınılmaz olarak ligin kalitesini ve rekabet seviyesini yükseltiyor. Ancak bu durumun bir de görünmeyen bedeli var: altyapıdan gelen oyuncular için kendilerini geliştirebilecekleri alan giderek daral...

  Oyuncularınıza yedikleri bir basket sonrası, kurallar gereği topu oyuna sokmak için nasıl pas vermeleri gerekiyorsa, maç içinde topu aldıklarında, ileride ve boş durumdaki takım arkadaşlarını gördükleri zaman pas vermelerinin bir zorunluluk olduğunu öğretmeniz şart.  Ve bunun basketbol oyunun yazılı olmayan en önemli kurallardan bir olduğunu anlatmanız gerekli.  Oyuncularınız ilerideki arkadaşlarını görüyor ancak topu ona atmıyorsa bunun bencillik olduğunu ve kabul edilmez bir hareket olduğunu anlatmanız çok önemli.  Oyuncularınız ilerideki arkadaşlarını görüp ancak topu atacak beceriye sahip değilse, bu konuda temel teknik antrenmanları yaparak sorunu çözebilirsiniz.  Oyuncular topu aldıklarında ilerideki takım arkadaşlarını göremiyorsa, işte bu konuda oyuncularınızı geliştirmek için çok özel driller yapmanız gerekiyor.  Ancak bu konuda da çok etkin driller bulmak pek kolay değil.  Nasıl oyuncularınıza doğru şut pozisyonunu öğretmek için ikaz etmekt...

DAVID ARSENAULT  Son günlerde basketbol meraklıları sürekli olarak Paris basketbol takımının hızlı oyununundan, Nadir Hifi 'nin pozisyonunu umursamadan tüm topları potaya atmasından bahsediyor.  Bu konuyla ilgili onlarca hikaye anlatabilirim. Ancak yıllar önce okuduğum ve bu blogda "KAOSU KONTROL ETMEK" adı ile yayınladığım bir postun bir benzerini burada paylaşmak istedim.  BİR BASKETBOL MERAKLISININ HİKAYESİ  Bu NCAA III. Lig okulunun, ertesi gün I. Lig’den Drake ile oynayacağı maç öncesi hazırlıklarını anlatan bir yazı okuyordum.  Grinnell beş maç oynamış, dördünü kazanmış ve maç başına 136 sayı ortalaması yakalamıştı.  Rakipler ise maç başına 121 sayı atıyordu. Drake maçından önceki karşılaşmada Grinnell tam 83 üç sayılık atış denemişti. Tahmin edileceği üzere Drake ertesi gün maçı 162-110 kazandı; fakat sonuç benim için neredeyse hiç önemli değildi.  Hemen okulun internet sitesine girip daha fazla bilgi topladım ve erkek basketbolu sayfasını yer i...

Daha önce belirtiğim gibi sistemi oyuncular öğrendikten sonra, oyunların üzerinde istediğiniz şekilde değişiklik yapabiliyorsunuz.  Çok baskı olduğu zaman oyunu kesip hemen bir pick and roll veya birebir oynamak yerine, önce back door arayıp, olmadığı takdirde bazı cutlar ile (örneğin bu oyunda “twirl cut “ile.. ) kolay basket arayışlarına girebiliyoruz. Bu hareketler sırasında savunma başarılı olsa bile dengesi bozuluyor ve en sonunda short roll ve yan kaymalar ile kolay bir atış buluyoruz. Aşağıda klasik başlangıç ile oyunun çizimini görürken onun hemen altında baskı karşısında başlangıç ve oyunun devamını gösteren çizim videosu hemen altında da maç içinde oyunun gelişimini içeren videoları göreceksiniz. ------------------------------------------------------------------------- As I mentioned before, once players learn the system, you can make any adjustments you want to the plays. When there is heavy pressure, instead of stopping the play and immediately going into a pick-and-rol...